Foto: Solveig Selj
Aktivitet:
Idémyldring om menneskerettigheter
Bruk idémyldring eller "stille diskusjon" som en inngang til å lære om menneskerettigheter.
Foto: Solveig Selj
Kjappe fakta om aktiviteten
Menneskerettigheter
Ungdomsskole • Videregående skole • Voksenopplæring • Organisasjoner og andre
Samfunnsfag/samfunnskunnskap. KRLE. Tverrfaglig tema: demokrati og medborgerskap.
Ca 30 minutter
Nødvendig materiell: Tavle, penn og papir.
Mål for aktiviteten
- Kartlegge deltakernes forkunnskaper.
- Innledning til videre undervisning om menneskerettigheter.
Utviklet av Menneskerettighetsakademiet. Aktiviteten benyttes som en introduksjon til undervisning i menneskerettigheter.
Gjennomføring
- Leder spør deltakerne hva som er det første de tenker på når de hører ordet “menneskerettigheter”. Skriv opp svarene på tavlen som et tankekart. Typiske svar er ikke-diskriminering, frihet, respekt og ytringsfrihet.
- En alternativ variant er å gjennomføre en “stille diskusjon”. Da skriver og/eller tegner deltakerne svarene på et stort felles ark uten å snakke sammen. Stillheten blir et virkemiddel for en dypere refleksjon. Er de mange, kan de deles inn i grupper. Når gruppene er ferdige, kan de gå rundt og lese på de andres store ark. Har de noe å legge til på de andres ark, kan de skrive/tegne med en penn. Når alle har sett og kommentert på hverandres ark brytes stillheten og alle oppsummerer i plenum. Les mer om stille diskusjon som undervisningsmetode.
Tips til underviser
Oppfølgingsaktiviteter:
